为深化与学校附属幼儿园的合作共建，助力幼儿艺术教学提质，同时为美术学、书法学专业学生搭建教学实践平台，自今年5月18日起，美术学院组织专业学子每周定期走进安师附幼，开展系列教学实践活动，以专业力量为幼儿艺术启蒙注入活力。

活动启动前，美术学院高度重视筹备工作，围绕专业教学大纲与幼儿教育需求多次开展专题研讨。教师团队结合美术、书法专业培养目标，紧扣幼儿认知规律与兴趣特点，量身定制教学内容框架，确保课程兼具专业性与趣味性。为保障教学质量，学院对报名参与实践的学生严格把关，通过试讲展示、专业素养测评等环节，择优遴选教学能力突出的骨干同学承担授课任务；同时，学院与幼儿园负责人反复召开协调会，就教学时间安排、授课对象分组、课程内容细节等事项深入沟通，为实践活动的顺利推进筑牢基础。

教学过程中，大学生充分发挥专业优势，为孩子们带来了形式多样的书法与美术课程。课堂上，学生们化身“小老师”，既耐心讲解基础专业知识——从美术课的线条勾勒、色彩搭配技巧，到书法课的握笔姿势、书写规范要领，均通过生动示范帮助孩子理解；在动手实践环节，他们更是走到孩子身边，手把手辅导绘画创作，及时纠正错误的握笔、书写姿势，用细致耐心的引导激发孩子的艺术兴趣。课程结束后，学子们还会逐一对孩子们的作品、书写作业进行批改，结合每个孩子的特点给出针对性改进建议，助力幼儿在艺术学习中稳步提升。

此次校园合作教学实践活动，是美术学院“实践育人”理念的生动实践。活动不仅为幼儿园提供了专业的艺术教学支持，丰富了幼儿的艺术学习体验，更让学生在真实教学场景中提升了授课能力，实现了专业知识与教学实践的深度融合，为其未来投身基础教育领域积累了宝贵经验，真正实现了“校园携手、双向共赢”的良好效果。